Une disponibilité sur l’ensemble des écrans (PC, Portable, Tablette…), un accès illimité n’importe où et n’importe quand, La possibilité de pouvoir mettre pause et avancer et reculer la lecture de la vidéo permet à l’utilisateurs de prendre le temps qui lui est nécessaire pour comprendre des explications parfois compliquées.
L'Avantage : Accessibilité, Adaptabilité, Profusion

La vidéo offre la possibilité de créer un univers unique, un décor, des personnages, une façon de parler, un contexte. La création graphiques, l’humour, les jeux, le langage parlé et les références à la culture populaire rendent le discours attractif et ludique. Les web-vidéos de vulgarisation de par leurs proximité avec le public, rendent plus divertissant les science et la culture. Ces initiatives permettent de s’identifier plus facilement au contenu.
L'Avantage : Communauté, Créativité, Confort

Malgré la qualité de leur travail, la majorité des vidéastes qui diffusent leurs savoirs sur le web manquent de visibilité et de revenus pour exercer leur activité dans les meilleures conditions. Les revenus publicitaires sont souvent instables, et le financement participatif émerge comme une solution plus durable.

Cultube cherche a créer un espace où le public sait qu’il peut retrouver directement du contenu culturel de qualité selon ses centres d’intérêts. Cependant l'initiative de la création de cette plateforme a un autre but obligatoirement intriqué. En effet cette action n'aurait aucun sens sans tous les vidéastes vulgarisateurs qui, pour beaucoup d'entre eux, offrent de leurs temps et de leurs énergie a offrir un contenu régulier et de qualité, parfois, voir souvent, sans être rémunéré. Ainsi l'une des missions principales de notre plateforme est d'abord de préserver cette emulescence en tentant, comme faire ce peut, de sauvegarder et d'améliorer leurs conditions pour apporter des revenus stables aux vidéastes afin qu’ils puissent travailler sereinement et partager des contenus toujours plus qualitatifs

YouTube peut être appréhendé comme un outil d’accessibilité à la culture, sous toutes ses formes, avec des degrés de légitimité variables. Mais peut-il réellement être considéré comme un outil de médiation du savoir scientifique ? Car si les intentions de ces youtubeurs sont louables, se pose tout de même la question de leur légitimité. Ce savoir qu’ils transmettent, d’où leur vient-il, quel poids scientifique possède-t-il réellement ? Il faut donc développer des critères pour sélectionner les chaînes à suivre.

L’objectif des grandes plateforme n’est pas de fournir du contenu qualitatif qui nous rendrait meilleurs ou plus intelligents mais uniquement de nous rendre addict pour nous exposer à plus de publicité et revendre nos données. Pourtant ce super contenu existe ! Bon, si vous considérez les tutoriels beauté, les frasques quotidiennes d’un homme qui veut payer son taxi avec une carte cadeau ou encore les conseils de vie comme du contenu, alors vous pouvez arrêter de lire tout de suite.

Si les contenus creux ou anti-scientifiques ont été écartés autant que faire se peut, la ligne entre contenus proprement pédagogiques et contenus plus légers est particulièrement délicate à tracer. Certains vidéastes, notamment, proposent des contenus riches sans avoir la prétention d’animer une chaîne culturelle, tandis que d’autres, à l’inverse, se situent davantage dans l’enseignement proprement dit que dans la médiation grand public. Se pose alors la question du positionnement des créateurs : se considèrent-ils comme pédagogues ou comme récréatifs ? considèrent-ils leur contenu comme du matériel scientifique et si oui, le traitent-ils effectivement comme tel ?... Si elles peuvent paraître anodines, ces questions sont en réalité loin de l’être et posent des problèmes de fond sur la manière dont l’information est traitée et transmise. Elles posent notamment le problème épineux des sources : le créateur en a-t-il utilisé pour écrire sa vidéo ? Sont-elles explicitement citées en description ? Etc.

La solution à ce problème est double et c'est ici que nous retrouvons le plus gros avantage de cette plateforme de vidéothèque Cultube.

D’abord, il est indiqué dans chaque liste de youtubeurs, s’il s’agit : d’un vlog (qui relève généralement du récit plus ou moins spontané et du retour d’expérience personnelle), de vidéos de sensibilisation (qui abordent des sujets importants mais sans forcément mettre en avant un bagage scientifique pointu), de vidéos de vulgarisation (dont les créateurs sont généralement assez rigoureux et citent leurs sources) ou de vidéos d’enseignement (dont les chaînes sont construites un peu comme un cours). Ces quatre types de vidéos ont chacun leur intérêt et n’apportent pas les mêmes informations avec le même degré de précision, ni de la même manière. Cette diversité est une richesse car elle permet d’envisager d’intéresser tous les publics aux mêmes sujets, mais par des discours adaptés aux sensibilités de chacun. Les chaînes consacrées exclusivement à de la chronique d’œuvres, qu’il s’agisse de livres, de films ou de jeux vidéo n’ont pas été incluses : ces vidéos-chroniques sont généralement très ancrées dans le sensible et, pour intéressantes qu’elles soient, n’offrent généralement pas de propos culturel autre que celui de traiter d’un produit lui-même (plus ou moins) culturel.